Herman Belgraver

Herman Belgraver een ervaren scriptiebegeleider (o.a. SPSS en Stata), wetenschappelijk onderzoeker en is de oprichter van MyResearchMentor. Je kan Herman benaderen voor zowel online scriptiebegeleiding (e-mail, telefoon, Skype) als voor op locatie scriptiebegeleiding in het gezellige en historische Haarlem.

Wat is de academische achtergrond van Herman?

Hij heeft zijn ingenieurstitel behaald (elektrotechniek (informatietechniek)) aan de Hogeschool van Amsterdam (HvA). Daarna heeft hij zijn Master of Science titel (Msc) behaald (in strategisch management) aan de Rotterdam School of Management van de Erasmus Universiteit. Vervolgens heeft hij (fulltime) zijn promotieonderzoek gedaan aan de Queen’s University Belfast. Hij heeft toen ook lesgegeven aan Queen’s Management School, School of Sociology, Social Policy and Social Work en School of Modern Languages. Onder andere in researchvaardigheden (kwalitatief, kwantitatief onderzoek en data analyse met behulp van SPSS), managementtheorieën en operationeel management. Daarnaast heeft hij onderzoeksvaardigheden gedoceerd en is examinator geweest voor bachelor- en masterniveau studies aan diverse Nederlandse hogescholen en andere opleidingsinstituten.

Hoe is Herman als persoon?

Toegewijd, nieuwsgierig, besluitvaardig en niet bang om ambitieuze doelen te stellen, kenmerken Herman. Hij is steeds op zoek naar de kern van het verhaal dat de student met zijn/haar scriptie wil vertellen. Dat helpt studenten niet alleen bij de scheiding van de hoofdzaken van de bijzaken, maar zorgt er ook voor dat de student niet de moed laat zakken als het even tegenzit.

Waar kan Herman je bij adviseren?

Herman kan studenten adviseren bij het gehele proces van de scriptie, van het onderzoeksvoorstel (Plan van Aanpak) tot en met de finale scriptie en verdediging. Hij heeft ook uitgebreide ervaring met statistiekbegeleiding (SPSS / Stata). Naast inhoudelijke scriptiebegeleiding en statistiekbegeleiding heeft Herman ook aandacht voor aspecten zoals motivatie, aanmoediging en doorzettingsvermogen, om daarmee het scriptietraject tot een succes te maken. Zeker als de student even “vastzit” met zijn/haar verhaal of argumentatie kan een brainstormsessie helpen om “het probleem” net even van een andere kant te bekijken.

Welke academische richtingen heeft Herman ervaring mee?

Herman heeft zich gespecialiseerd in de volgende vakgebieden: bedrijfskunde en gerelateerde studies zoals Management, Economie en Recht (MER), Commerciële economie, International Business Studies, Master of Business Administration (MBA) en Business Administration (BA), Media en Entertainment Management (MEM), Business Model Canvas, Customer Journey, Consumer Decision Journey, Eventmanagement, Finance, International Business Studies, Kwalitatief onderzoek, Kwantitatief onderzoek, Marketing, Marketing management, SPSS, Stata, Statistiek, Strategisch management, Veranderingsmanagement, Value proposition design.

Welke opleidingsinstituten heeft Herman ervaringen mee?

Herman heeft onder andere ervaring met de scriptiebegeleiding van studenten van de volgende opleidingsinstituten: Erasmus Universiteit Rotterdam, Universiteit van Amsterdam, Vrije Universiteit Amsterdam, Rijksuniversiteit Groningen, Universiteit van Tilburg, Universiteit Utrecht, Radboud Universiteit Nijmegen, Nyenrode Business Universiteit (Breukelen), Universiteit van Maastricht, Open Universiteit (Heerlen). Hogeschool van Amsterdam, Hogeschool Inholland, Hogeschool Rotterdam, Hogeschool Utrecht, NCOI, NHA.

Wat zijn de andere academische activiteiten van Herman?

Tot slot is Herman nog steeds actief als wetenschappelijk onderzoeker en verbonden als research fellow aan de Katholieke Universiteit Leuven in België. Hij bezoekt conferenties gerelateerd aan zijn promotieonderzoek en heeft inmiddels o.a. een artikel gepubliceerd in het peer-reviewed academisch tijdschrift Small Business Economics (Impact factor: 3.555 [2018]). De “author’s accepted manuscript” versie van dit artikel is beschikbaar op Researchgate. En werkt nog aan meer publicaties voor peer-reviewed academische tijdschriften.